Kirsten Borse Haraldsen

• Attinger, Gisela; Austrheim, Gunhild; Cutler, Ingrid; Folkestad, Hege; Haraldsen, Kirsten Borse & Kavli, Fredrik Andersen [Vis alle 9 forfattere av denne artikkelen] (2013). Literature review. I Gullbekk, Eystein; Rullestad, Tove & Calvo, Maria Carme Torras (Red.), PhD candidates and the research process. The library´s contribution. Universitetsbiblioteket i Oslo. ISSN 9788280370235. s. 15–50. Fulltekst i vitenarkiv
• Mikki, Susanne Ruth; Attinger, Gisela; Austrheim, Gunhild; Cutler, Ingrid; Folkestad, Hege & Haraldsen, Kirsten Borse [Vis alle 9 forfattere av denne artikkelen] (2012). Litteraturstudien, Ph.d.-kandidater og forskningsprosessen. Bibliotekets bidrag. Universitetsbiblioteket i Oslo. ISSN 9788280370228. s. 13–49. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Denne rapporten presenterer resultater fra en litteraturstudie og en fokusgruppestudie om Phd.-kadidaters forhold til informasjonsbehandling og bibliotekets tjenester innenfor høyere utdanning. Undersøkelsen er gjennomført som en del av det pågående prosjektet "information management for Knowledge Cration" (2010 - 2013). I siste fase av prosjektet skal det utvikles nettbaserte veiledningsmoduler rettet mot Phd.-kandidater. Prosjektet er et sammarbeid mellom Universitetsbibliotekene i Bergen, Oslo og Ålborg, Norges Handelshøgskoles bibliotek, biblioteket ved høgskolen i Bergen.

• Haraldsen, Kirsten Borse; Karlsen, Hans Erik & Lindblad, Irene (2006). BioNøkkel: Digitale bestemmelsesnøkler i fleksibel biologiundervisning. I Koch, Susanne Anette Kjekshus (Red.), Ringer i vann. Fleksibel læring - Kvalitetsreformen i praksis. Universitetet i Oslo. ISSN 9788299740708. s. 81–92. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Prosjektet "bioNøkkel" har fått Fleksibel lærings midler i to år, spesifisert under titlene "Digitale læringsressurser og laveregradskurs i biologi med vekt på systematikk og taksonomi" (2004) og "Implementering av et dedierikt digetalt læringsverktøy (Lucid 3.2.) og nettstedet BioNøkkel i kurs ved Biologisk institutt" (2005). Søkere og fagansvarlige har vært ansatt ved Biologisk bibliotek, UBO, UiO og Biologisk institutt, UiO. Her presenteres kort den faglige bakgrunnen for prosjektet og de teknologiske valg vi har gjort. Et av hovedmålene til prosjektet var å inkludere "BioNøkkel" i laveregrads undervisningen på Biologisk institutt. Vi beskriver her studentoppgaven som ble gitt i den forbindelse, og forsøker å diskutere positive og negative erfaringer i lys av Fleksibel lærings strategimål.

• Nordal, Inger; Haraldsen, Kirsten Borse; Ergon, Åshild & Eriksen, Aud Else Berglen (1999). Copper resistance and genetic diversity in Lychnis alpina (Caryophyllaceae) populations. Folia Geobotanica. ISSN 1211-9520. 34, s. 471–481. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Copper mine populations of Lychnis alpina are shown to be significantly more resistant to increased copper concentrations compared to populations on normal soils. Data obtained from isozyme polymorphism analysis revealed that although the copper populations display considerable variation, they have lower genetic variability than the populations from normal soils, both on a local and a global scale, thus indicating a slight founder effect. Copper ecotypes in L. alpina have originated independently. The results are similar to what recently have been reported in heavy metal tolerant populations of Armeria maritima.

• Haraldsen, Kirsten Borse & Wesenberg, Jan (1993). Population genetic analyses of an amphi-atlantic species - Lychnis alpina (Caryophyllaceae). Nordic Journal of Botany (NJB). ISSN 0107-055X. 13(4), s. 377–387. doi: 10.1111/j.1756-1051.1993.tb00066.x. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Lychnis alpina is a perennial caryophyllaceous plant with an amphi‐Atlantic distribution. 27 populations are described on the basis of allozyme data from 11 electro‐phoretic loci. L. alpina has a relatively low level of genetic variation, 3 of the loci are polymorphic (P.,%= 20.2%) and the mean expected heterozygosity per indivindual is H3= 0.233 the three polymorphic loci included (H = 0.064, 11 loci included). Despite relatively low level of genetic variation, the genetic diversity among populations is relatively high with FST= 0.51. A hierarchial analysis of genetic diversity demonstrates that most of the genetic diversity exists as interpopulational, intra‐regional diversity. Genetic identity is not associated with the intercontinental geographical distribution of the populations, neither is the diversity correspondant to taxonomic relationships.

• Wesenberg, Jan & Haraldsen, Kirsten Borse (1992). Flaskehalser og langdistansespredning Bottlenecks and long distance dispersal. Blyttia : Norsk botanisk forenings tidsskrift. ISSN 0006-5269. 50(4), s. 169–176. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Bottlenecks and long distance dispersal.- In BLYTTIA, there has over the past few years been a sporadic argu-ment about the possibility of explaining disjunctions by accidental longdistance dispersal of a very small quantity of seeds, giving birth to newpopulations. Dahl (1989) claims this as impossible because of inbree-ding depression following such a narrow bottleneck. Nordal (198g) ar-gues that organisms can adapt to close inbreeding, and that some gene-tic features of many plant species (autogamy, polyploidy) make themespecially tolerant to inbreeding. Here, the authors argue that even forpreferentially outcrossing and diploid species there is little reason for re-garding a narrow, but short bottleneck followed by rapid populationgrowth up to the species' normal population size as necessarily harmful.

• Haraldsen, Kirsten Borse; Ødegaard, Marianne & Nordal, Inger (1991). Variation in the amphi-atlantic plant Vahlodea atropurpurea (Poaceae). Journal of Biogeography. ISSN 0305-0270. 18(3), s. 311–320. doi: 10.2307/2845401. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Vahlodea atropurpurea ssp. atropurpurea is a perennial grass with an amphi-Atlantic distribution. The degree of variation in this taxon was studied by biochemical genetic methods and by morphometric analyses in populations from both sides of the Atlantic Ocean. Genetic screening at seventeen loci revealed monomorphism and genetic identity among populations. The morphometric analysis of leaf traits supported the isozyme analyses in lack of variation. The lack of intra- and interpopulational heterogeneity is discussed.

Se alle arbeider i NVA

• Schneider, Susanne Claudia; Mjelde, Marit; Hegge, Ola; Askedalen, Bernhard Kløw & Haraldsen, Kirsten Borse (2025). Minneord: Anders Langangen 23.10.1942-13.05.2025. Blyttia : Norsk botanisk forenings tidsskrift. ISSN 0006-5269. 83(4), s. 217–222. doi: https:/nhm2.uio.no/botanisk/nbf/blyttia/. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Anders Langangen - en pioner innen ferskvannsalger- har gått bort, 82 år gammel. Anders langangen var Norges ubstridte ekspert på en organismegruppe som for de fleste nok går under radaren: kransalger (Caraceer).

• Røkke, Gunvor Bjerkelund & Haraldsen, Kirsten Borse (2022). Bibliotek + bioteknologi = Bi(bli)otek – Bibliotekets kule rolle i en studentkonkurranse i bioteknologi. Fulltekst i vitenarkiv
• Borgen, Liv; Brochmann, Christian; Haraldsen, Kirsten Borse; Nordal, Inger & Pedersen, Oddvar (2019). Rolf Yngvar Berg 1925–2018. Blyttia : Norsk botanisk forenings tidsskrift. ISSN 0006-5269. 77(1), s. 24–30. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse; Pedersen, Oddvar; Borgen, Liv & Nordal, Inger (2019). Rolf Y. Berg – bibliografi. Blyttia : Norsk botanisk forenings tidsskrift. ISSN 0006-5269. 77(1), s. 30–34. Fulltekst i vitenarkiv
• Nordal, Inger; Borgen, Liv; Haraldsen, Kirsten Borse & Pedersen, Oddvar (2019). Et «dypdykk» i et livslangt forsknings-engasjement: Rolf Y. Berg. Blyttia : Norsk botanisk forenings tidsskrift. ISSN 0006-5269. 77(1), s. 35–43. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2018). Kommunikasjon. Programkomité. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  KOMMUNIKASJON. Årets BIO-konferanse handler om biologisk kommunikasjon i celler,­ mellom dyr, planter og i menneskets digitale­ liv.

• Haraldsen, Kirsten Borse; Bue, Edina Pozer; Konestabo, Heidi Sjursen & Schumacher, Trond (2018). Partners in success: The Science Library as an active agent in the education of biologists. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  The Bologna Accord, launched with the Bologna Declaration, of 1999, is a voluntary higher education reform agreement at European level - now adopted by 48 European and extra-European countries - that nowadays define the European Higher Education Area. The reform implies increased awareness across the higher education sector of transferable skills and professional competencies. Among the challenges faced is the need to design new learning arenas that can support students in developing such skills and competencies, including collaboration skills, scientific writing, finding, evaluating and using relevant literature, and developing an understanding of their own research progress and workflow. It is advocated that the learning of transferable skills and professional competencies should be integrated with subject specific learning, and that this calls for collaboration within the university community. At the University of Oslo, the Science Library, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, is forging teaching partnerships with the faculty staff at the various departments. Subject librarians with an academic background from the different disciplines at the Science Library participate in the teaching of students at all levels, from introductory courses through post-graduate studies, being (partly) responsible for the learning outcomes of transferable skills expected from single courses and study programs. The teaching portfolio of the librarians also includes the training of students in how to perform outreach activities, e. g. how to communicate bioscience and mycology topics to professionals, experts from other disciplines, and the general public. We report here on some specific initiatives that illustrate both benefits and challenges of such partnerships, with examples from collaborations between the Department of Biosciences and the Science Library at the University of Oslo.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2018). PhD på sporet: Systematiske søk og reviewartikler, utfordringer og muligheter. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2017). Symbiose. Innledningsforedrag. Programledelse. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  På årets BIO-konferanse markerer vi 50-årsjubileet for at Jostein Goksøyr og Lynn Margulis parallelt lanserte endosymbioseteorien. I tillegg spinner vi videre på symbiosebegrepet fra celle til samfunn. John Archibald, som har skrevet boken "One plus one equals one" kommer sammen med flere spennende foredragsholdere. Konferansen vil belyse symbiose som fenomen, fra de basale biologiske prosessene til relasjoner i mellom individer i et samfunn.

• Gadmar, Tone Charlotte; Haraldsen, Kirsten Borse; Rasch, Bente Kathrine; Westby, Trude; Akerholt, Line Nybakk & Villanger, Shelly Mercedes (2017). Realfagsbibliotekets krydderplanteutstilling; sommer 2017. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Krydderplanteutstillingen i Vilhelm Bjerknes hus gikk over sju uker i mai-juli 2017. En ny plante (timian) ble lagt til utstillingen fra i fjor. Hver uke var en ny levende plante i potte utstilt nær skranken, med tilhørende relevante bøker, illustrasjoner, «rekvisitter» og aktuell vitenskapelig og kulturell informasjon. Hver uke ble det også lagt ut en oppskrift til publikum som de kunne ta med hjem. Målsetningen med utstillingen var å skape et sommerlig engasjement for noen av våre vanlige kulturplanter og skape interesse for plantenes særegenheter, deres naturfaglige detaljer og kulturelle betydning. Og stimulere publikum til ytterligere interesse og lesing om «hverdagslige» kulturplanter. Vi opplevde at utstillingen ble godt mottatt.

• Turlotte, Chloè; Gadmar, Tone Charlotte; Haraldsen, Kirsten Borse; Kristensen, Solveig; Rustad, Brit Heidi & Snickare, Lotta Karin [Vis alle 18 forfattere av denne artikkelen] (2017). DAMER! 100 år med kvinner i realfagene ved UiO. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Kvinnenes plass i realfagene er nå som før et aktuelt diskusjonstema i akademia. Kvinnelige forskere er viktige rollemodeller for unge jenter som skal velge utdannelse og yrkesvei. Utstillingen trekker fram kvinnelige forskere ved Universitetet i Oslo; fra pionerene som virket tidlig på 1900-tallet til dagens og morgendagens forskere. Utstillingen presenteres i tre deler: Første del presenterer ‘Pionerene’, de første kvinner som fikk fast vitenskapelig stilling ved Universitetet i Oslo. Andre del gir kontekstuell informasjon om sosiale og kulturelle forhold for kvinner gjennom det 20. århundret. Temaer som kvinnefrigjøring og utdanningsmuligheter blir presentert. Tredje del presenterer sitater plukket fra «den gode samtale» med noen av MN-fakultetets (fantastiske) kvinnelige forskere i dag, hvor de gir et lite innblikk i hvordan Damene selv opplever sin hverdag og hvordan unge kvinnelige stipendiater ser for seg en eventuell fremtid som forsker.

• Haraldsen, Kirsten Borse; Rogne, Sissel; Eskeland, Ragnhild; Kjeldstad, Torunn; Olsbye, Unni & Røyne, Anja (2017). Panelsamtale: Hva nå? DAMER! 100 år med kvinner i realfagene ved UiO. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Innledning/forberedelser til panelsamtale ledet av Sissel Rogne under åpningen av utstillingen "Damer!"

• Haraldsen, Kirsten Borse (2016). Sabima 20 år. Naturlige løsninger. Konferanseinnledning. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse & Sørbo, Solveig (2016). Still evolving – Evolution today and in the recent past. Utstilling i forbindelse med arrangementet. Fulltekst i vitenarkiv
• Gadmar, Tone Charlotte; Haraldsen, Kirsten Borse; Rasch, Bente Kathrine; Westby, Trude; Akerholt, Line Nybakk & Villanger, Shelly Mercedes (2016). Realfagsbibliotekets krydderplanteutstilling; sommer 2016. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Krydderplanteutstillingen i Vilhelm Bjerknes hus gikk over sju uker i mai-august 2016. En ny plante (humle) ble lagt til utstillingen fra i fjor. Hver uke var en ny levende plante i potte utstilt nær skranken, med tilhørende relevante bøker, illustrasjoner, «rekvisitter» og aktuell vitenskapelig og kulturell informasjon. Hver uke ble det også lagt ut en oppskrift til publikum som de kunne ta med hjem. Målsetningen med utstillingen var å skape et sommerlig engasjement for noen av våre vanlige kulturplanter og skape interesse for plantenes særegenheter, deres naturfaglige detaljer og kulturelle betydning. Og stimulere publikum til ytterligere interesse og lesing om «hverdagslige» kulturplanter. Vi opplevde at utstillingen ble godt mottatt.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2015). Mendels arv: i biologiens tidsalder. Utstilling om konferansetemaet basert på realfagsbibliotekets samlinger. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2015). Mendel, Darwin and the changing views on genetics. Mendels bøker, erter og eksperimenter. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2015). Mendels arv - i biologiens tidsalder. Innledningsforedrag. Programledelse. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  I 2015 var det 150 år siden Gregor Johann Mendel presenterte sine krysningsforsøk med erteplanter, som la grunnlaget for de mendelske arvelover. Det hadde tidligere vært kjent at karaktertrekk ble overført fra foreldre til avkom, men nå kunne de ikke bare beskrives, men også i noen grad forutsies og beregnes. Grunnlaget var lagt for det nye fagområdet genetikk. Foredragene belyser noen av de mest spennende forskningsområder og problemstillinger, og ikke minst resultater, som inngår i dagens moderne genetikk og livsvitenskap, med en forhistorie som strekker seg tilbake til genetikkens grunnlegger, Gregor Johann Mendel.

• Austrheim, Gunhild Helene; Bech, Mia; Cutler, Ingrid; Gasparini, Andrea; Haraldsen, Kirsten Borse & Kavli, Fredrik Andersen [Vis alle 16 forfattere av denne artikkelen] (2015). PhD on Track – online library support for PhD students. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  PhD on Track – online library support for PhD students Austrheim, Gunhild5; Bech, Mia 3; Cutler, Ingrid 2; Gasparini, Andrea Alessandro1; Haraldsen, Kirsten Borse 1; Kavli, Fredrik 4; Konestabo, Heidi Sjursen1; Lundmark, Anders Mattias1; Mikki, Susanne 2; Roos, Monica 5; Rullestad, Tove 2; Skagen, Therese1; Torras, Maria-Carme 5; Westbye, Hilde 1; Ødegaard, Marte 1; Gullbekk, Eystein1 Presenter: Kirsten Borse Haraldsen: k.b.haraldsen@ub.uio.no 1Oslo University Library, 2Bergen University Library, 3Aalborg University Library, 4Norwegian School of Economics, Library, 5Bergen University College, Library, In order to become skilled researchers within their specific field, PhD students must master a number of so-called generic or professional skills. These include to publish scientific results, efficiently navigate different sources of information and literature, and to understand how measurements of scientific impact may affect funding and career opportunities. The students may also encounter ethical dilemmas, such as handling different co-author practices, disagreements on publication channels, and open access publishing. In a collaborative effort five Scandinavian research and university libraries have developed the free online resource PhD on Track, to help address these skills and knowledge needs of PhD students. The resource is primarily aimed at inexperienced PhD students, but may also prove valuable to more experienced researchers. In our poster we present the different elements of PhD on Track, highlight some of its potential uses and point to discussions of libraries as legitimate actors in PhD students’ research and learning. We value input from the research communities in an effort to include more specific resources and topics targeted at the biochemical and biological researchers, e.g. about research data repositories, and funding in cross-disciplinary framework programs. The www.phdontrack.net site was launched in 2013 and is already used as a resource in 7 countries. It is built on the results of an empirical study of PhD candidates practices and experienced challenges (Gullbekk et al 2012), conceived as part of the collaborative project “Information Management for Knowledge Creation” funded by the Norwegian National Library. Reference: Gullbekk, E., Rullestad, T., & Torras i Calvo, M.-C. (ed.) (2012). PhD candidates and the research process: The library's contribution. (Vol. 8). Oslo: Universitetsbiblioteket i Oslo.

• Gadmar, Tone Charlotte; Haraldsen, Kirsten Borse & Låberg, Kyrre Traavik (2015). Regnskog - En faglig litteraturutstilling i forbindelse med TV-aksjonen 2015. Fulltekst i vitenarkiv
• Gadmar, Tone Charlotte; Akerholt, Line Nybakk; Haraldsen, Kirsten Borse; Rasch, Bente Kathrine; Rygel, May Hege & Villanger, Shelly Mercedes (2015). Realfagsbibliotekets krydderplanteutstilling; sommer 2015. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Krydderplanteutstillingen i Vilhelm Bjerknes hus gikk over sju uker i mai-juni 2015. To nye planter ble lagt til utstillingen fra i fjor. Hver uke var en ny levende plante i potte utstilt nær skranken, med tilhørende relevante bøker, illustrasjoner, «rekvisitter» og aktuell vitenskapelig og kulturell informasjon. Hver uke ble det også lagt ut en oppskrift til publikum som de kunne ta med hjem. Målsetningen med utstillingen var å skape et sommerlig engasjement for noen av våre vanlige kulturplanter og skape interesse for plantenes særegenheter, deres naturfaglige detaljer og kulturelle betydning. Og stimulere publikum til ytterligere interesse og lesing om «hverdagslige» kulturplanter. Vi opplevde at utstillingen ble godt mottatt.

• Gadmar, Tone Charlotte; Akerholt, Line Nybakk; Haraldsen, Kirsten Borse; Rasch, Bente Kathrine; Rygel, May Hege & Torhaug, Tor Andreas [Vis alle 8 forfattere av denne artikkelen] (2014). Realfagsbibliotekets krydderplanteutstilling; sommer 2014. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Krydderplanteutstillingen i Vilhelm Bjerknes hus gikk over fem uker i mai-juni 2014. To nye planter ble lagt til utstillingen fra i fjor. Hver uke var en ny levende plante i potte utstilt nær skranken, med tilhørende relevante bøker, illustrasjoner, «rekvisitter» og aktuell vitenskapelig og kulturell informasjon. Hver uke ble det også lagt ut en oppskrift til publikum som de kunne ta med hjem. Målsetningen med utstillingen var å skape et sommerlig engasjement for noen av våre vanlige kulturplanter og skape interesse for plantenes særegenheter, deres naturfaglige detaljer og kulturelle betydning. Og stimulere publikum til ytterligere interesse og lesing om «hverdagslige» kulturplanter. Vi opplevde at utstillingen ble godt mottatt.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2014). Havet – klodens største sammenhengende økosystem. Innledningsforedrag. Programledelse. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Havet – klodens største sammenhengende økosystem. Vi benytter oss av havet som om det er en uendelig skattekiste full av et fantastisk liv og uante muligheter. Hva skjer når vi fyller opp havet med søppel og hva skjer hvis havstrømmene snur?

• Haraldsen, Kirsten Borse; Gadmar, Tone Charlotte & Rygel, May Hege (2014). Ukas organisme i Realfagsbiblioteket; sommeren 2014. Ukas rumpetroll (Vanlig frosk (Rana temporaria L.). The tadpole of the week. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Ukens organisme: Ukens utvalgte plante, insekt, sopp, fugl eller annet utstilt hver uke i vekstsesongen (vår/høst). Supplert med nødvendig utstyr som stereolupe, bestemmelseslitteratur og annen relevant litteratur og informasjon.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2014). Bredo Berntsen: Død som en Dodo. Innledningsforedrag. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Boklansering av "Død som en dodo - og andre fortellinger om truede arter". Forfatter og naturverner Bredo Berntsen setter med denne boken søkelyset på deler av historien om menneskenes dramatiske og ofte kortsiktige jakt og fangst på dyr i fortid og nåtid.

• Gullbekk, Eystein; Lundmark, Anders Mattias; Attinger, Gisela; Bech, Mia; Cutler, Ingrid & Folkestad, Hege [Vis alle 18 forfattere av denne artikkelen] (2014). Helping PhD-students succeed: PhD on Track. Fulltekst i vitenarkiv
• Gullbekk, Eystein & Haraldsen, Kirsten Borse (2013). On Track for Doctoral Students? Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Research support is currently a hot topic for university and college libraries (see, for example, CIBER, 2010; MacColl & Jubb, 2011; Voog et al, 2013). PhD students, traditionally defined as members of established research communities, are increasingly being defined as students. This transition is at least evident in a Scandinavian context. With regard to information literacy teaching there is a need for libraries to develop different approaches for the teaching and supervision of postgraduate students compared to undergraduate students. In our paper the following questions are discussed: 1) What do doctoral students need from the library? 2) What are the constituents of information literacy in the context of postgraduate research? and 3) How should we define efficient and relevant research support for doctoral students? These questions also served as starting points for the three-year project “Information Management for Knowledge Creation”. The main goal of the project was to develop web-based information literacy modules for PhD students. In the first project phase, we mapped the information needs, behaviors, and practices of PhD students. And in a second phase we developed the modules in accordance with our findings. Through a literature review and a focus group study, we found that information seeking behavior closely relates to established methodologies in the students’ disciplines and that time is considered a scarce resource. Hence, two key challenges for developing the modules occurred; to convey our selected topics in a language that relate to disciplinary research processes, and to clearly demonstrate that knowledge about literature resources and skills in using these, will improve the candidates’ ability to use their time more efficiently (Gullbekk, Rullestad & Torras-Calvo, 2013). To ensure that we kept in line with our findings, we applied both usability-testing and content-focused interviews as guiding tools in the second phase of the project. Usability-testing was performed in different stages of the developing phase. At three different points in time, test persons (14 PhD-students from different disciplines) gave feedback to the web-based modules, according to a structured guide. The intention was to observe and receive feedback whether the test-persons were able to identify the information they were questioned about. In addition to this, a content-focused interview was conducted with four PhD-students. They were interviewed in more detail and asked whether the content on the website was consistent with the challenges they experienced in their research. The usability-testing and the interviews led to changes in the information architecture of the modules to enhance navigability, and in establishing a clearer terminology throughout the different pages of the modules. The website, PhD on Track, will be launched by the end of May 2013. Recent data from usability testing and data from upcoming user-evaluations will be added to the discussion in order to scrutinize whether a match has been reached between post-graduate information literacy needs and our support service. “Information Management for Knowledge Creation” is a collaborative project ran by the libraries at the Bergen University College, the Norwegian School of Economics, and at the Universities of Bergen, Oslo and Aalborg.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2013). Pest og plage! Zoonoser: sykdommer som spres fra dyr til mennesker - en av de alvorlige truslene før og nå. Innledningsforedrag. Programledelse. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Zoonosene er rundt oss og i oss, og har vært med oss siden tidenes morgen. De gir oss rabies, borreliose og pest og plage. Vet vi nok om zoonosenes økologi og evolusjon? Bli oppdatert på blodfersk forskning om borrelia. Med internasjonale gjester: Monica Embers (Tulane National Primate Research Center),Leona Gilbert (University of Jyväskylä)

• Gadmar, Tone Charlotte; Haraldsen, Kirsten Borse; Rasch, Bente Kathrine; Rygel, May Hege; Torhaug, Tor Andreas & Rezaye-Golkar, Leyla (2013). Realfagsbibliotekets krydderplanteutstilling; sommer 2013. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Krydderplanteutstillingen i Vilhelm Bjerknes hus gikk over fire uker i mai-juni 2013. Hver uke var en ny levende plante i potte utstillt nær skranken, med tilhørende relevante bøker, illustrasjoner, «rekvisitter» og aktuell vitenskapelig og kulturell informasjon. Hver uke ble det også lagt ut en oppskrift til publikum som de kunne ta med hjem. Målsetningen med utstillingen var å skape et sommerlig engasjement for noen av våre vanlige kulturplanter og skape interesse for plantenes særegenheter, deres naturfaglige detaljer og kulturelle betydning. Og stimulere publikum til ytterligere interesse og lesing om «hverdagslige» kulturplanter. Vi opplevde at utstillingen ble godt mottatt.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2012). BIOFILM - Mikrobiologisk dynamitt? Innledningsforedrag.Programledelse. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Mikroorganismer danner geléaktige filmer overalt. Kommunikasjon mellom cellene i disse biofilmene er kompleks og meget effektiv. Biofilmer sprenger grensene for hva enkelt celler av bakterier og protister kan utrette hver for seg. Ny innsikt om deres livsformer og kommunikasjonsevner gir et spennende bidrag til kunnskap om økologi og evolusjonsprosesser. Biofilm har for eksempel betydning innen medisin, matsikkerhet og i konstruksjoner. Biokonferansen 2012 gir innblikk i dette fundamentale feltet i biologien. Internasjonal gjest: Roberto Kolter (Harvard Medical School): A microbial perspective of life on earth

• Gullbekk, Eystein; Haraldsen, Kirsten Borse; Skagen, Therese & Westbye, Hilde (2012). Et kunnskapsgrunnlag: funn fra studier om Ph.d. -studenter v/prosjektgruppa. Fulltekst i vitenarkiv
• Rueness, Eli Knispel & Haraldsen, Kirsten Borse (2012). Kristine Bonnevie: Biolog i brytningstid. Museum for universitets- og vitenskapshistorie. Fulltekst i vitenarkiv
• Austrheim, Gunhild; Beck, Mia; Gullbekk, Eystein & Haraldsen, Kirsten Borse (2012). Prosjektpresentasjon – “Information Management for Knowledge Creation” Conference proceedings: Nordic journal of information http://noril.uib.no/issue/view/8literacy in higher education. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Abstract: http://noril.uib.no/article/view/159 Conference proceedings: Nordic journal of information http://noril.uib.no/issue/view/8

• Haraldsen, Kirsten Borse (2011). Nytt lys på arv og miljø? Epigenetikk - hadde Lamarck rett? Konferanseleder.Konferanseinnledning. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Moderne molekylære metoder har gjort det mulig å studere hvordan gener reguleres av miljøet. I visse tilfeller viser det seg at slik genregulering kan nedarves fra en generasjon til den neste selv om DNA-molekylet forblir uforandret. Årets BIO-konferanse setter slik epigenetisk arv inn i en bredere ramme av moderne evolusjonsbiologi. Internasjonal gjesteforedarg av Stephen Suomi.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2010). Blåmandag for biomangfoldet. Innledningsforedrag. Konferanseleder. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Norge har forpliktet seg til å stanse tap av biologisk mangfold innen utgangen av 2010. I år er det også det internasjonale året for biomangfold og vi har nylig fått en ny naturmangfoldlov. Det er grunnen til at vi på denne konferansen har satt søkelys på biomangfold og flere av de elementene som truer. - Forsuring av havet, bier som forsvinner, arealer som blir borte.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2010). Bioinformatics users forum 2010. Konferanseinnledning. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Science debate i Det nye Realfagsbiblioteket, UiO. En møteplass for naturvitenskapelig- og tverrfaglig formidling, etbl. 2010. Arrangementene streames direkte. Science Debate in the New Scence Library, UiO. An anrena for dissemination of science and cross disiplinary meetings, etbl.2010. The event is sent online.

• Haraldsen, Kirsten Borse & Rasmussen, Live (2010). Om forskning og forskningsprosesser - hvordan er forskerens hverdag ved vårt fakultet? Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Inviterte forskere, foredragsholdere Radiumhospitalet,fra MN-fakultet og MN-institutt, og fra Elsevier

• Haraldsen, Kirsten Borse (2009). Darwinåret er i full gang! Lederen har ordet. Biolog. ISSN 0801-0722. s. 3–3. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2009). Velkommen til Naturmangfoldåret! Lederen har ordet. Biolog. ISSN 0801-0722. s. 3–3. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2009). Sommerhilsen og feltsesong. Lederen har ordet. Biolog. ISSN 0801-0722. s. 3–3. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2009). Vernissage! Charles Darwin. On the origin of species by means of Natural selection. 150 år siden utgivelsen. Lederen har ordet. Biolog. ISSN 0801-0722. s. 3–3. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2009). Fra artenes opprinnelse til artenes forsvinnelse? Konferanseleder. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2008). Biologer gleder seg til neste år! Lederen har ordet. Biolog. ISSN 0801-0722. s. 3–3. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2008). Heia for skolen! Lederen har ordet. Biolog. ISSN 0801-0722. s. 2–2. Fulltekst i vitenarkiv
• Rangnes, Kristin & Haraldsen, Kirsten Borse (2006). Reform of the quality of higher education in Norway - implications for the Library teaching (foredragsholder K. Rangnes). Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Abstract:http://www.ck-iv.dk/papers/rangnesharaldsen%20reform%20of%20the%20higher%20education%20in.pdf Conference: http://www.ck-iv.dk/index.htm

• Haraldsen, Kirsten Borse & Lindblad, Irene (2004). Kvalitetsreformen krever et studieorientert universitetsbibliotek. Bibliotekforum. ISSN 0806-4725. 3. Fulltekst i vitenarkiv
• Krokene, Christin & Haraldsen, Kirsten Borse (2003). Evolusjon av gjøkens beryktede forplantningsbiologi. Biolog. ISSN 0801-0722. s. 24–25. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse & Krokene, Christin (2002). Nytt fra biologien: Basale angiospermers endosperm er ikke som de fleste! Biolog. ISSN 0801-0722. 20(3/4), s. 67–68. Fulltekst i vitenarkiv
• Lindblad, Irene & Haraldsen, Kirsten Borse (2001). Nytt fra biologien: ANDi - den første transgene primaten; Genetisk variasjon i mitokondriene viser vei til menneskets opprinnelse. Biolog. ISSN 0801-0722. 19(1), s. 27–27. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (2001). Ukens rumpetroll: Vanlig frosk (Rana temporaria L.) Ukens organisme i Biologisk bibliotek, sommer 2001. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Ukens organisme: Ukens utvalgte plante, insekt, sopp, fugl eller annet utstilt hver uke i vekstsesongen (vår/høst). Supplert med nødvendig utstyr som stereolupe, bestemmelseslitteratur og annen relevant litteratur og informasjon.

• Haraldsen, Kirsten Borse (2001). Julens krydder. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Julens krydder utstilling i Biologisk bibliotek. Kryddere i petriskåler tilhørende relevante bøker, illustrasjoner, "rekvisitter" og vitenskapelig og kulturell informasjon. 1. utgave.

• Birkemoe, Tone & Haraldsen, Kirsten Borse (2000). Nytt fra biologien: Forsuring - hører det fortiden til?; Hva har nedbør om vinteren med tilvekst av balsam-edelgran og gjøre?; Angrep på mor gjør døtrene uinntagbare!; Plantenes utviklingshistorie - må omskrives? Biolog. ISSN 0801-0722. 18(1), s. 22–23. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse & Birkemoe, Tone (2000). Rafflesia - botanikkens Panda. Biolog. ISSN 0801-0722. 18(1), s. 5–7. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse & Johansen, Arild Eide (2000). Fagreferentens arbeidsoppgaver: Hvordan er de? Hvordan bør de være? Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  http://folk.uio.no/sveinen/konf2000.html

• Haraldsen, Kirsten Borse (1999). Ukens organisme i Biologisk bibliotek; sommer 1999. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Ukens organisme: Ukens utvalgte plante, insekt, sopp, fugl eller annet utstilt hver uke i vekstsesongen (vår/høst). Supplert med nødvendig utstyr som stereolupe, bestemmelseslitteratur og annen relevant litteratur og informasjon.

• Birkemoe, Tone & Haraldsen, Kirsten Borse (1999). Nytt fra biologie I: Hva kan mer CO2 i atmosfæren bety for korallrevene?; Australopithecus gardhi: en ny brikke fra vår evolusjonaære fortid; Soppdyrkende maur bruker fungicider for å få god avling. Biolog. ISSN 0801-0722. 17(2), s. 7–7. Fulltekst i vitenarkiv
• Haraldsen, Kirsten Borse (1995). Population biology of Lychnis Alpina L. (Caryophyllaceae), 5 Norwegian populations. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Lychnis alpina is a perennial caryophyllaceous plant with main habitats in low to mid-alpine regions of Norway. It is also present in some few lowland localities. The species is found on a wide range of soils, and it is well adapted to heavy metal and ultramafic soils. 5 populations, covering different ecological conditions of the species were studied. The populations were analysed for plant sosiology and edaphic conditions. The demography of the species i.e. lifestates and the developments of the different lifestates from year to year were followed over a period of three years in 5 (3) squares in all the 5 populations. The last year the genetic variation in and among populations, in and among squares, and in and among lifestates of L. alpina were described on the basis of polymorphic allozyme data.

• Haraldsen, Kirsten Borse (1992). Populasjonsgenetisk analyse av en amfi-atlantisk art I: Vahlodea atropurpurea Fr. Fulltekst i vitenarkiv
• Good, Matthew; Gadmar, Tone Charlotte; Ødegaard, Marte; Malovic, Ivana & Haraldsen, Kirsten Borse (2025). Notat – Resultatene fra brukerintervjuer for LVB. Universitetet i Oslo. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Mottaksprosjektet for Livsvitenskapsbygget ved UB skal bestemme hvordan UB skal lage en «plan for oppstart og drift av det nye biblioteket, samt tilby målrettet tjenester til fagmiljøene og studentene i bygget». Arbeidspakke for tjenesteutvikling skal utrede behovene til brukerne som skal flytte inn i bygget. Som et ledd i dette arbeid har arbeidspakke utført 13 intervjuer eller gruppeintervjuer med 17 personer med diverse bakgrunn.

• Gadmar, Tone Charlotte; Ødegaard, Marte; Malovic, Ivana; Haraldsen, Kirsten Borse & Good, Matthew (2025). Bibliometrisk analyse av publiseringskultur hos enheter som skal inn i Livsvitenskapsbygget basert på Cristin-data. Universitetet i Oslo. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Arbeidspakke for tjenesteutvikling under UBs Mottaksprosjektet for Livsvitenskapsbygget skal se på tjenester UB bør tilby i Livsvitenskapsbygget. I denne forbindelse er det behov for å få en oversikt over publiseringskulturen til forskningsmiljøene som skal inn i Livsvitenskapsbygget; publiserinskanaler, sampublisering etc. Som ledd i dette arbeidet er det gjennomført en bibliometrisk analyse av enhetenes samlede publisering for perioden 2021-2023 ved hjelp av data hentet fra Cristin. Denne analysen skal sammen med intervju-undersøkelsen (kvalitativ) og spørreskjema-undersøkelsen (kvantitativ) gi en forståelse av fagmiljøenes behov for forskningsstøtte, herunder behov for infrastruktur og støtte i forbindelse med publisering, samt søke å avdekke mulige utfordringer i dagens situasjon.

• Gadmar, Tone Charlotte; Ødegaard, Marte; Malovic, Ivana; Haraldsen, Kirsten Borse & Good, Matthew (2025). Oppsummering av funn fra spørreundersøkelse ved fagmiljøene som skal inn i Livsvitenskapsbygget. Universitetet i Oslo. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Arbeidspakke for tjenesteutvikling under UBs Mottaksprosjektet for Livsvitenskapsbygget skal se på tjenester UB bør tilby i Livsvitenskapsbygget. I denne forbindelse er det behov for å få en oversikt over de ansattes behov og ønsker for fag-, forsknings- og undervisningsstøttende tjenester fra og i samarbeid med Universitetsbiblioteket. Som ledd i dette arbeidet er det gjennomført en spørreundersøkelse ved hjelp av Nettskjema blant de ansatte ved de aktuelle enhetene. Denne analysen skal sammen med intervju-undersøkelsen (kvalitativ) og den bibliometriske undersøkelsen av publiseringsmønster (kvantitativ) gi en forståelse av fagmiljøenes behov, prioriteringer og ønsker.

Se alle arbeider i NVA